مهارات تصميم وإعداد الحقائب التدريبية

مقدمة عن البرنامج التدريبي:

إنّ تصميم الحقيبة التدريبية لم يعد مجرّد عملية جمع للمحتوى، بل هو عملية استراتيجية متكاملة تبدأ بتحليل احتياجات المستهدفين، مروراً بهندسة المحتوى وتنسيقه بأساليب تفاعلية، وصولاً إلى اختيار الأنشطة والأدوات الملائمة للبيئة التدريبية. يلعب تصميم وإعداد الحقائب التدريبية دوراً حيوياً في نجاح عمليات التدريب وتحقيق أهدافها، حيث تمثل الحقيبة التدريبية خطة تنفيذية متكاملة لعملية التدريب، تتضمن المادة العلمية و الأنشطة، بالاضافة الى الخطوات الإجرائية. يحتوي هذا البرنامج على المعرفة والمهارات اللازمة لتصميم حقائب تدريبية فعّالة تلبي احتياجات المؤسسات والأفراد، وتعزز الأداء بما يواكب التطورات الحديثة في مجال التدريب.يهدف إلى تزويدكم بمنهجية متكاملة ومعايير احترافية تُمكّنكم من تحويل الأفكار النظرية إلى حقائب تدريبية مؤثرة وفعّالة. فخلال هذا البرنامج، سنستعرض أسس تحليل الاحتياجات التدريبية، وتحديد الأهداف وصياغتها بشكل واضح وقابل للقياس، ثم ننتقل إلى تصميم المحتوى وفق أحدث أساليب التعلم.

أهداف البرنامج التدريبي:

في نهاية البرنامج سيكون المشاركون قادرين على:

• اكتساب المفهوم الحديث للحقائب التدريبية وأنواعها المختلفة.
• تصميم الحقائب التدريبية بأساليب متقدمة تعتمد على معايير عالمية.
• تطوير الأدوات التدريبية الملحقة بالحقائب لضمان فعاليتها.
• استراتيجيات تطبيق تقنيات حديثة في تصميم الحقائب التدريبية الإلكترونية والتفاعلية.
• تقييم الحقائب التدريبية وفقاً لمعايير تصنيف وقياس معترف بها.

الفئات المستهدفة:

• مدراء مراكز التدريب.
• مدراء وأخصائيو الموارد البشرية.
• رؤساء أقسام التدريب وشؤون الموظفين.
• المدربون والمحاضرون في مجالات التعليم والتدريب.
• الموظفون العاملون في تصميم وتطوير البرامج التدريبية.

محاور البرنامج التدريبي:

الوحدة الأولى:

المدخل إلى العملية التدريبية وتصميم الحقائب:

• أهمية التدريب وعلاقته بالتنمية الإدارية.
• تعريف ومفهوم الحقيبة التدريبية وأهميتها.
• أنواع الحقائب التدريبية ومتى يتم استخدام الحقائب الجاهزة.
• مكونات وهيكل الحقيبة التدريبية.
• خطوات تحديد الأهداف التدريبية وتطوير محتوى الحقيبة.

الوحدة الثانية:

المكونات الأساسية للحقائب التدريبية:

• تحليل المكونات الرئيسية للحقيبة التدريبية.
• تصميم الحقيبة باستخدام تقنيات (PTP) و(5x5).
• إعداد الهيكل التنظيمي للحقائب وتقسيم المحتوى إلى وحدات تدريبية.
• تحديد الأهداف، الأساليب، والوسائط التدريبية.
• توجيه الأنشطة والمراجع المستخدمة في التدريب.

الوحدة الثالثة:

الأدوات التدريبية وتكنولوجيا العروض التقديمية:

• التعرف على الأدوات التدريبية وأنواعها.
• استخدام البرامج التكنولوجية مثل PowerPoint في العروض التقديمية.
• إضافة المؤثرات الخاصة وتنسيق النصوص والخلفيات.
• تصنيف الوسائل التقديمية (سمعية، بصرية، وسمع بصرية).
• تطوير مهارات إعداد وعرض المواد التدريبية.

الوحدة الرابعة:

مراحل بناء الحقيبة التدريبية الفعّالة:

• الإعداد الأولي: صياغة الأهداف واستراتيجية التنفيذ.
• كتابة المحتوى التدريبي وتصميم الأنشطة.
• استخدام تقنيات (AIDA) و(K.S.A) في إعداد الحقيبة.
• تقييم الحقيبة باستخدام برنامج CRTP.
• دراسة حالة تطبيقية على تصميم حقيبة تدريبية.

الوحدة الخامسة:

التقويم والتغذية الراجعة للحقيبة التدريبية:

• أهمية التغذية الراجعة في تحسين الأداء التدريبي.
• أساليب تقويم الأثر التدريبي قبل وأثناء وبعد التدريب.
• تصميم استمارات القياس والتقويم لمنظومة التدريب.
• تطبيق معايير تقييم الحقائب التدريبية باستخدام تقنيات (CRTP).
• إعداد تقارير تحليلية لتحسين مستوى الحقائب التدريبية.